Nova Veneza recebe 11 salas sensoriais para educação inclusiva

Reportagem: Redação Eldorado

A educação inclusiva em Nova Veneza receberá um importante reforço com a implantação de 11 salas sensoriais. Com a iniciativa, o município se tornará o primeiro de Santa Catarina a contar com o equipamento em todas as instituições municipais de ensino. A aquisição foi oficializada durante solenidade realizada na última sexta-feira (3).

Com a ordem de serviço assinada, a empresa contratada será responsável pelo fornecimento e pela instalação de todos os equipamentos. Cada ambiente será entregue pronto para uso, conforme o projeto elaborado pela Secretaria Municipal de Educação. O investimento supera R$ 224 mil e será viabilizado com recursos próprios do município e do Governo de Santa Catarina.

Segundo a prefeita de Nova Veneza, Ângela Ghislandi, a implantação das salas sensoriais representa mais um avanço da educação inclusiva no município. Os espaços serão equipados com mobiliário, brinquedos terapêuticos e recursos pedagógicos que contribuirão para o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes.

“Mais do que adquirir equipamentos, o município de Nova Veneza está investindo em ambientes pedagógicos inovadores, acessíveis e acolhedores, fortalecendo a inclusão e garantindo mais qualidade ao processo de ensino e aprendizagem. Com isso, estamos oferecendo melhores condições de atendimento aos estudantes que necessitam de suporte especializado”, frisou.

Benefícios no processo educacional

Conforme a secretária municipal de Educação, Renata Nuernberg, a implantação das salas sensoriais beneficiará mais de 130 estudantes da rede municipal de ensino que apresentam necessidades específicas relacionadas ao desenvolvimento e à aprendizagem. Os espaços serão utilizados por professores, equipes especializadas e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

O que são salas sensoriais?

As salas sensoriais são ambientes pedagógicos preparados para oferecer estímulos sensoriais controlados. Esses espaços auxiliam, principalmente, estudantes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, Transtorno do Processamento Sensorial, deficiência intelectual e outras necessidades específicas. O ambiente contribui para a autorregulação, a concentração, o bem-estar e melhores condições de aprendizagem.